vrijdag 23 februari 2018

vrijdag 23 februari 2018 de bos-w-onderzoekertjes

Na de speeltijd terug samen. We doen onze klastaken.
Om 11 uur starten we de klasraad. Het verslag komt dit weekend in de mail. Zeker lezen!





PLUIMEN GEVEN DOET DEUGD!

Tot aan de bokes-tijd maken we ons werk van de week af.
In de namiddag eerst het schrijfblaadje van - u met enkele woorden. 
















Daarna maken we een hondje van klei. 
We merken "van proberen kan je leren!".

donderdag 22 februari 2018

donderdag 22/2/2018 de bos-w-onderzoekertjes

Muziek uit Albaniƫ!
We zijn weer volledig! Saartje is terug. Joepie!
Na de klastaken de plannetjes-tijd. We moeten voordenken over een nieuw plan zo dat we dadelijk kunnen gaan beginnen. Lukt dat niet dan zal Beja een opdracht geven. 
Tonen doen we als ons plan afgewerkt is. Wie in 3D werkt die kan het op de showtafel tonen.
Het tonen moet verzorgd worden!
Noa en Maite maakten de getallenas tot 40. TE werd soms ET. Te bespreken en herwerken!

We hebben het over de dagindeling. Er is middag en middernacht.
Er wordt stevig in koor gelezen. Uitleg bij sterk werk kan op donderdag om 11.05 uur gevraagd worden aan Justine in de bib.
Jij bent een snoepertje!

Na de speeltijd dobbelsteenrekenen waarbij we letten op doortellen. 

We bespreken de flessen en bekers.

Ze zijn gevuld tot op dezelfde hoogte. Zit er dan evenveel in? We onderzoeken.
Het water van het onderzoek geven we buiten aan onze plantjes. De eerste lentebloemekes komen er aan!

Tijdens vrije werktijd vlakke figuren en de letter-j oefenen.
We zoeken verder naar tientallen. 
Na de speeltijd hebben we bezoek. Er komen mensen vertellen over musicalkampen in Brasschaat. We bespreken even de prijs: vanaf 189 euro...We hebben het even over geld en wat iets waard is.




Beja wil ons leren te werken met klei. We bekijken een filmpje. 
Als stukje voor de klasraad gaan we luisteren naar wat Karen leerde in de les rond "plannekestijd". 
We denken al even aan het handig werken met klei. We zoeken een plankje in de keuken. Vandaag leren we klei bewerken. Kneden, nooit op meppen, pannenkoekjes maken, worstjes maken, naaldjes maken, balletje maken, basisworstje voor het hondenlijfje maken.


Onze handen wassen we niet. Klei is een goede verzorging voor onze handjes. 
een fopstrontje... hihihi...


 
Enkele kindjes tonen wat ze mee hadden voor het klasjournaal. Rond dat onderwerp kan vanaf nu worden gewerkt tijdens plannekestijd.






woensdag 21/2/2018 de bos-w-onderzoekertjes

Woensdag, honddag! 
We zoeken een hondenliedje om de dag mee te starten.
We overlopen de planning.
Gisteren vergeten op de blog te zetten: 
Saartje heeft ons een kaartje gestuurd! We zullen blij zijn als ze terug is. 

Rune heeft een bronnetje gemaakt voor de schrijfletters. Op Postit-jes schreef hij de schrijfletters. Bedankt!

We bespreken wat we gaan doen bij het bezoek van de hond.

We gaan de zintuigen van de hond vergelijken met een ander dier. 
We vergelijken klassikaal de hond met de kip.
De zintuigen worden besproken.


Er wordt een kwartier in koor gelezen.
We leggen dan ook woorden uit. Hier het woordje"neer".
We maken een verzamelplaatsje voor onze plannetjes in ons hartjeskaft.

Een nieuwe leeractiviteit om leuker splitsingen te oefenen wordt uitgelegd. Even en oneven, getallen tot 100, tientallen, DHTE komt ter sprake.

2 dobbelstenen, je stippenkaart, een eierdoosje waarin getallen staan en een knikker, meer hebben we niet nodig voor de activiteit.
Blijkt dat dobbelstenen aflezen nog niet goed gaat. Dat oefenen we dan!

Na de speeltijd maken we ons blaadje voor het vergelijken van de zintuigen. De muizenklas komt nog even binnen. Zij willen weten hoe de plaats van de letters wordt genoemd.

Leon komt op bezoek.