vrijdag 16 november 2018

vrijdag 16 november 2018 de bos-w-onderzoekertjes L2

Cowboy en indiaan: we starten de dag met cowboy-muziek.
Nathalie van zedenleer is ziekjes dus de kindjes van zedenleer blijven bij Beja in de klas. Ze laten Beja goed doorwerken.


To en Liridona maakten een doos voor Beja. Het wordt de toon-wat-je-kan-doos. Dank u wel!

Daarna gaan we even samenzitten voor de nieuwsjes.
Camille ontdekt de mopjes van De Druivelaar.




Het fossiel van Emiel.
Daarna takentijd. We doen knap onze toon-wat -je -kan van Nederlands en wiskunde. Enkele kinderen moeten nog even werken bij Beja. Wie klaar is gaat verder met zijn of haar duodozen.
In de namiddag maken we een bewegingsreeks over sport. Bewegingen vergroten en vertragen en een freeze-ke erbij.
Geniet van jullie weekend en nu allemaal braaf want de Sint komt er aan!
Dit is voorlees-voer voor volgende week.Dat wordt genieten.

donderdag 15 november 2018

donderdag 15 november 2018 de bos-w-onderzoekertjes L2

De computer heeft het moeilijk vandaag... De gsm van Beja is de mediabron om het liedje van de dag te beluisteren.
Leren over het verkeer tijdens de uitstap naar de bib staat vandaag op de planning.
Fluovest aan en goed luisteren aan het zebrapad.
Ik steek over, ik stop aan de stoeprand. We bekijken goed de straat. We steken over in 7 tellen.
We kiezen 2 boeken in de bib.
Deze plant onderzoeken Roan en Helena: de rododendron; Hiet staat die nog in bloei!
Geluk dat we kunnen lezen. Anders geraakten we niet binnen...


We kozen heerlijke boeken want we kunnen niet stoppen met lezen.








 Na
de speeltijd gaan we turnen.


Noa en Maite zorgen voor een optreden!
In de namiddag doen we onze klastaken. We houden nieuwsjeskring.
Daarna doen we verdieping van onze taken. En we presenteren wat we onderzochten.
pluimenkindjes.


Rekenproblemen maken en samen oplossen.
Het is snel bijna mama's -tijd. We maken toch nog even tijd om voor te lezen.

woensdag 14 november 2018

woensdag 14 november 2018 de bos-w-onderzoekertjes L2

Woensdag is weer een korte dag.
Warm onthaal,lopen, onze klastaken.
Daarna klasraad die we even onderbreken voor Ralfi-lezen. Na de speeltijd, die precies heel kort was,  nog even klasraad. We hebben het even over het noteren van de datum in ons woordmomentboekje.
We leren nog twee hoofdletters schrijven: C en J.


De pluimen worden verdeeld.

En daar is Annelien al om voor te lezen.

Het leek een superkorte woensdag!

klasraad 14 november


Klasraad 14/11/2018
De klasraad wordt geopend om 9:30 uur.
Het vorige klasraadverslag wordt voorgelezen.
We bespreken even het opgraven. We zullen diep moeten graven om een dino te vinden. We verzamelen nog graafmateriaal. Opgravingen doen is lastig in de herfst. Putten lopen dan onder water.
Niemand ging naar het kinderparlement. Camille zal het doen. Janne wil dat ook wel doen.
Klasraadbord
Het gebruik van de hoofdletters wordt nog eens herhaald. Vandaag leren we de hoofdletter –C en J. Een hoofdletter schrijf je als eerste letter van je eigen naam. Als eerste letter van het eerste woord van een zin.
Op maandag , in hoekenwerk , oefenen we de hoofdletters.
Camille noteerde: schoenen. De schoenen liggen niet netjes.
-->We gaan ons best doen.
Amalia noteerde: plan.Ik stel voor ons presentatieblaadje op onze bank te kleven
                           --> We noteren de datum op ons presentatieblaadje en kleven het op onze bank.
Beja  noteerde: lopen. Het is beter te lopen op het moment dat onze aandacht minder wordt bij het leren.
--> We gaan dat uittesten.
Jace noteerde: datum. De datum noteren in ons woordmomentboekje is lastig. Er is te weinig plaats.
--> We gaan de datum voluit noteren met dag en nummer en maandop de bovenste lijn van ons blad.
--> Later zullen we datum links van de kantlijk noteren als 14/11/’18
Maite noteerde : wc. Er zitten soms kindjes met 2 op het wc. Soms komen kindjes ongevraagd in het wc. Soms worden de wc-tjes op rood gedraaid.
--> We gaan het wc-maatje proberen. Per twee naar het toilet. Eén kindje gaat naar het toilet, het maatje houdt de wacht.
Roan Vos noteerde: Kapla. De Kapla staat ’s ochtends in de weg. Ik kan dan niet zwaaien naar mama.
--> Roan Vos zal aan het raam van jace zwaaien.
Lowie noteerde: ZOTtekes-tijd. Wanneer is het eens zottekes-tijd in plaats van ZATtekes-tijd?
--> Elke vrijdag.
Saartje noteerde : stempel. Er zijn kinderen op de speelplaats die ongevraagd een stempel op ons zetten.
--> Zeg STOP
--> Helpt dat niet, ga je naar de juf of meester.
                           Pluimen
Emiel geeft een pluim aan Dene omdat hij  zijn BFF is. (we bespreken even de term BFF)
Emiel geeft een pluim aan Mauro omdat hij  leuk is.
Lowie geeft een pluim aan Noa  omdat zij leuk is.
Lowie geeft een pluim aan Dene omdat hij leuk is.
To geeft een pluim aan Beja  omdat zij de beste juf is.
We verdienen 3 grassprietjes.
We sluiten de klasraad af om 11:12 uur.

dinsdag 13 november 2018 de bos-w-onderzoekertjes L2

-ik beweeg
-warm onthaal
-klastaken
-plannekes met herhaling van de afspraken
-presentatie



-speeltijd met fruit
-woordmoment met poepje -d- of -t
-getallenassen tot 100 maken
 


-Curieuzeneuzen-mail


-bokes
-speeltijd
-duotaak-verdieping





-duodozen: dieren of verhuizen


-voorlezen
-mama's tijd
Korte opsomming...
Het is oudercontact dus Beja heeft niet veel tijd.

maandag 12 november 2018

maandag 12 november 2018 de bos-w-onderzoekertjes L2

Zelfs in de regen lopen wij goed.
Rune werd 7! Hiep hiep hoera!
Een warm onthaal met veel nieuwsjes van het weekend.
Donderdag gaan we naar de bib en turnen. Dat noteren we in onze agenda.
We doen Ralfi-lezen  in ons klasje zonder ouders. 
Na de speeltijd woordmoment met woorden met poepje -d of -t. We slijpen de afspraak er in: verleng het woord. Wat gaat dat goed!
We herhalen uur, half uur en minuten.

We maken onze blokjeshuisjes.
We tellen noten. Groepjes van 10 maken vergemakkelijkt het tellen.

We leren verschillende schema's om getallen juist te noteren. We oefenen daar op.

We denken na over woorden met ij-klank.
We weten dat de ij-klank meestal met -ij wordt geschreven. Woorden die je met -ei schrijft zitten in het ei-lied. We luisteren naar dat liedje.

In de namiddag gevoelsronde met Monika en Chris.
In de hoekjes zitten de volgende opdrachten:
wegen--> de kilogram, 
rekenen--> twjk nakijken en quiz, 
We leren "buurtientallen" kennen.

schrijven-->woorden met -ui 
maandag in hoekenwerk: spruitjes maken.

en sneltel met gebruik van de stopwatch en knippen.
Chris sluit de dag af met een verhaal.
Aleksander als de boze heks...

vrijdag 9 november 2018

vrijdag 9/11/2018 de bos-w-onderzoekertjes L2

Op het bord vinden we de planning van vandaag.

Beja zal met elk een babbeltje doen om " ik ken mezelf " te bespreken.
We doen onze toon-wat-je-kan-nekes. 

Eenheden onderstrepen, tientallen omcirkelen: dit moet!

We maken de tekening van onszelf en steken het in ons mapje. 
Niemand heeft nog werk in zijn bundeltje! Het hotelbundeltje moet wel nog door enkele kindjes worden afgewerkt. De juffen en meester waren wel fier op ons dat we zo flink waren.
Liridona kan handenstand!

In de namiddag doen we verder aan  de afwerking van ons contract en onze hotelbundel. Wie klaar is gaat het dorp van 4 blokjes bouwen en daar foto's van nemen. Er wordt  ook aan  plannetjes gewerkt. De eerste Sint-brieven worden geschreven. 

We sluiten de week af met voorlezen: het boek van Sam,een boek en het boek zonder tekeningen.

We gieren het uit! Wat is voorlezen leuk.
Fijn weekend.