woensdag 31 mei 2017

woensdag 31 mei 2017 de eekhoorntjes

Vandaag mogen we na de takentijd mee de verjaardag vieren van Eva. Ze geeft een presentatie over vlinders. We moesten gisteren onderzoeken of een rups eitjes legt. Iedereen zei volmondig ja maar Eva zegt dat het de vlinders is die eitjes legt.
 
  
Daarna mogen we zelf een vlinder versieren. Sommige werken spiegelend en doen beide vleugels hetzelfde, anderen gebruiken alle kleuren door elkaar.

Er worden ook vlinders gekopieerd en overgetekend.
 

We krijgen ook een lekkere zelfgemaakte cupcake.
 


We bekijken elkaars vlinder en zoeken voor onszelf de mooiste er uit.
 
Deze wordt als mooiste bevonden maar waarom? We denken er samen over na. We argumenteren onze keuze. Zijn de anderen dan niet mooi? Natuurlijk niet. We gaan deze post-its ook gebruiken bij de vrije teksten. Zo kunnen we knappe teksten laten blinken! We zien dat hier de kleuren van de regenboog zijn gebruikt. We kunnen deze onthouden door een woordje: roggbiv. De letters staan voor elke kleur. Rood, oranje, geel, groen, blauw, indigo en violet. Deze twee laatste kleuren zijn niet zo gemakkelijk te onthouden. 

Dan nog even samen de leeskaart oefenen en een teamspelers met de kaarten!

Na de speeltijd gaan we duolezen. We helpen elkaar en wijzen elkaar op foutjes.
 
    
 
 

Daarna nog wat oefenen in de turnzaal voor onze circusacts tot het mama's en papa's tijd is.

woensdag 31 mei de zonnebloemekes

Eva is jarig!

Na de takentijd doet Eva een presentatie over vlinders. We lossen onze onderzoeksvraag op: leggen rupsjes eitjes?

We kleuren vlinders in. Het woordje"spiegeling" wordt veel gebruikt. We bekijken de gekleurde vlinders en geven een Post-it aan het beste resultaat. Kleur en spiegeling maakt de vlinder het mooist.
We smullen heerlijke en mooie cake-jes gemaakt door Eva en Nicca.



 


Na de speeltijd mini-lesje lezen. Een doodsbrief en een doodsprentje. We lezen gedichtjes. We zoeken de geboortedatum, de overlijdensdatum. We bespreken of de mensen begraven zijn of gecremeerd. Of ze gelovig zijn of niet. We ontdekken dat de buurman van Lotte en de bompi van Emily op dezelfde dag gestorven zijn.


Er wordt tot aan mama's tijd stevig geoefend aan onze slotact voor het schoolfeest.
 





Tot morgen!

dinsdag 30 mei 2017

dinsdag 30 mei 2017 de eekhoorntjes

We starten met kern 9 van VLL en steken de papieren van kern 8 in onze kartonnen dozen. Sommige dozen staan nog thuis, brengen jullie ze even mee terug? 
Dan nog even lezen in veilig en vlot. Wat gaat dat goed!
Dan maken we ons klaar om naar het toneel te gaan met de bus. We schatten de tijd in over hoe lang het duurt om naar het cultureel centrum te rijden. 10 minuten, een kwartier,...
We zijn wat vroeger dus we eten eerst nog ons fruitje en spelen tikkertje. 
 
   
We mogen binnen en komen terecht op de opendeurdag van Miss WiFi en Koebrev.
 
  

We doen er 10 minuten over om naar school terug te keren en het waren er 12 in het heengaan. Dus nu waren we sneller.

Als we terug zijn hebben we allemaal honger. We eten onze boterhammen en schrijven een vrije tekst over het toneel.

Het was een leuke speeltijd! Beestjes zoeken en schminken met slijk. Wat is het bos toch fijn!
 
 

In de namiddag gaan we oefenen en vanalles maken voor het schoolfeest. 
 
 

We verkopen ten voordele van de bosbende klaskas lavendel en aardbeiplantjes aan €2.
  

Tot morgen!

dinsdag 30 mei 2017 de zonnebloemekes

Vandaag naar het toneel!
Na het warm onthaal doen we wel de klastaken. Daarna gaan we onze leeskaart oefenen. We doen nog een beetje rekenen. Enkele kinderen werken aan de tekening voor Eva.
Om half 10 de bus op naar het toneel. We houden de tijd in het oog. Hoe lang rijden we er over? We schatten: 3 minuten, één kwartier, 15 minuten: dat is één kwartier, 7 minuten.
We eten aan de Hemelhoeve nog ons fruitje op en houden daar onze speeltijd.

Om half 11 begint het toneel: Miss Wifi en Koebrev.
De acteurs, 2 mensen van W817, doen allerlei proefjes.
Er wordt veel gegild. Er is veel lawaai. We vinden het wel leuk.

Tijdens de busrit houden we weer de tijd in het oog. Een busrit duurt ongeveer 10 minuten bij vlot verkeer. Op school schrijven we vrije tekstjes over het toneel.
Woordbeeld vragen!
Bij de bokes maken we de tekeningen voor het verjaardagsboekje van Eva. 

In de namiddag wordt er stevig voor het schoolfeest geoefend en geknutseld.
We sluiten de dag af met "Ik zie, ik zie wat jij niet ziet."
We ontdekken een pad onder de plantenbakken!











Om half 4 doen we de verkoop van aardbei-en lavendelplantjes. De aardbeitjes zijn witte aardbeitjes! Golden wonder.
Morgen nog verkoop.
Tot morgen met de verjaardag van Eva.

 

maandag 29 mei 2017

maandag 29 mei 2017 de eekhoorntjes

Eerst takentijd! We willen allemaal veel vertellen over het weekend. Dat doen we tijdens het klasjournaal. Het is vandaag '29' mei. Dat zijn 9 eenheden en 2 tientallen. Vele kindjes gingen naar de zee met het warme weer. 
Daarna schrijven we onze agenda in. Morgen gaan we naar het toneel! Verder goed lezen met de leeskaart, w.v.d.w schrijven en spelenderwijs tellen. Wij hebben 21 splitsingen gedaan op 5 minuten. Morgen proberen we ons record te verbeteren. Lune turft. Zo kunnen we gemakkelijk met sprongetjes van 5 tellen.
 

Dan is het luisterdictee van rekenen. We luisteren goed. Schrijf het cijfer 4, doe er 1 bij, dan het dubbele,... We frissen de helft en het dubbele nog eens op. We leren een trucje om van de even getallen boven de 10 de helft te nemen met de 'helftvlag'.
 
Bij het getalbeeld kunnen we in het midden een vlaggetje maken en dat is de helft.

We oefenen verder brug- en gewone oefeningen. Goed nadenken of we een worstje moeten gebruiken of niet.

Dan kiezen we samen onze woorden van de week. We schrijven er 10 op en kijken waar we het moeilijk mee hebben.

Na de middag eerst gevoelsronde. Laura is blij want ze krijgt binnen twee dagen haar oorapparaatje. Kinderen stellen vragen over het magneetje in haar hoofd. Het is echt magnetisch. 
Daarna proefjes uitproberen ter voorbereiding van het toneel van morgen. Benieuwd wat miss WiFi en Koebrev gaan uitsteken! 
 
  
Verder nog meten en wegen afwerken.

Afsluiten doen we met het verhaal van Chris. Ze vertelt over Doornroosje. Dank je wel!